Yukarı Çık

TEKRARSIZ ASLA!

13 Şubat 2017 Pazartesi 07:39:11
1532 kez okundu.

Sevgili okurlarım, merhaba.  

  Bir önceki yazımda  etkili bir plan için öncelikle ‘ Nasılından önce, neden ders çalışmalıyım?’  kısmının iyice netleşmesi  gerektiğini konu  etmiştim. Programınızın ‘’hedef odaklı’’ olması gerektiğini, çünkü gerçekçi, mantığa uygun ve aynı zamanda  duygularımıza hitap eden bu  hedeflerin gevşediğimiz her an motive edici olduğunu vurgulamıştım.

  Çalışmaya nedenleri ile birlikte karar veren bir öğrencinin, gün içindeki  rutin eylemlerinin  ve etkinliklerinin  dışında kalan süresi  ders çalışma zamanıdır. Bu kısa ve bir o kadar da değerli  olan bu zamanı gerçekten ciddi ve verimli kullanmalıyız. İhtiyaçlarımıza  göre kısmen  konu çalışmalı, kısmen soru çözmeli  ve  kısmen de konu tekrarları yapmalıyız. Ancak   bunu her ders için muhakkak yapmalıyız. Günümüzde yapılan en önemli hatalardan biri; yeterince konuyu  kavranmadan soru çözmeye yönelmektir. Çünkü arkadaşımız  öyle yapıyordur. Fakat bilinmelidir ki her öğrencinin ihtiyaçları farklıdır ve herkes kendi eksiklerine göre hareket etmelidir. Günde  300 soru hedefi  koyan birinin eğer konu eksiği varsa, yapılan bu işlem gerçekçi bir yöntem değildir. Konu eksiğiniz azsa o zaman bol bol soru çözebilirsiniz. Bu ikisi arasında  denge sizin birikim düzeyinize göre değişse de  değişmeyen  tek şey; başarılı olmak isteyen herkesin  tekrar  yapmak zorunda olması  gerçeğidir. Tekrarlar gözde büyütülmemelidir. Bazen 15 dk. bile yeterlidir.

  En çok sevdiğimiz ve en çok başarılı olduğumuz  branşlarda gömülü kalmak, ciddi eksiğimiz olabilecek diğer branşlarda sorunu daha da büyütecektir. Siz devamlı çalışıyor olacak ancak istediğiniz sonuca ulaşamayacaksınız. O halde ne kadar çalıştığınızın yanında  neyi çalıştığınız da önemlidir.

   Hedefinizideki bölümlerin hangi branşlara bağlı olduğunu bilmek gerekir. Ana branşlara  öncelik vermek  ve bu dersleri  size öğretmenleriniz tarafından tavsiye edilen ancak kalitesi üst düzey olan yayınlarla desteklemek gerekir.

  Ders çalışma süreleri kişiden kişiye değişebilir. Ancak, 30 dakikanın altındaki ve 60 dakikanın üstündeki ders çalişma süreleri genellikle uygun görülmemektedir. Muhakkak bir mola verilmelidir.

  Sevdiğimiz bir derse çalışmayı  haddinden fazla uzun tutmak, sevmediğimiz bir dersin çalışmasını çok kısa tutmak kadar yanlış bir davranıştır. Ayrıca verilen molaların dönüşünü ayarlayamamak da çok sık karşılaşılan bir disiplin sıkıntısıdır.

  Gün içinde öğrenilen  konuların tekrarı mutlaka yapılmalıdır. Tekrar etmek sizi tüm olumsuzluklardan ve başaramıyorum düşüncesinden kurtaracaktır. Ne demişler; ‘Yarın yarım saattense bugün 15 dakika!’

  Sınava hazırlanan bir öğrenci için ‘Bugün kaç soru çözmeliyim ?’ sıkça sorulan bir sorudur. Bunun net bir cevabi yoktur. Ancak konu pekiştirilmiş ise soru sayısını her gün artırarak soru çözmek  uygun bir yöntem olacaktır kişi için. Çözdüğünüz soru sayısına göre kimse sınav kazanmıyor. Fakat  fazla soru  çözmek sizin  sınav sorularını daha kolay yorumlamanızı sağlar. Yapılan yanlışların tekrar ele alınıp incelenmesi ve eksiklerin tamamlanması; en az soru çözümü  kadar önemli ve öğrenme için değerlidir.

  Son yıllarda yapılan sınavlarda sınav süreleri ciddi bir sorun haline gelmiştir. Bunun aşılması için erken yaşlarda kitap okuma alışkanlığının  kazanılması gerekir. Kitap okurken muhakkak okuma hızımız üzerinde de çalışma yapmalıyız. Eğer sınava girecek bir öğrenci isek günde en fazla 30 dk kitap okumayı öneriyorum. Daha fazla süre kitap okumak, ders çalışma zamanlarından çalmak anlamına gelir ki; bu durum son derece yanlış bir tutumdur. Başarı için önceliklerimizi iyi seçmek gerekir.

  Uyku ve beslenme öğrenmeyi çok ciddi etkileyen faktörlerdir. Günde muhakkak 7-8 saat aralığında uyumalı ve kahvaltısız güne başlamamalıyız. Dengeli beslenmek aynı zamanda sınav kaygısını  da azaltacaktır.

  Plan kişiye özel bir durumdur. Planınızı odamıza asmalı, altına küçük notlar yazmalı(Bu hafta matematik ağırlıklı çalışıyorum, haftaya genel duruma göre programı tekrar gözden geçireceğim  gibi),önce yakın ve basit günlük hedefler daha sonra da haftalık, aylık ve yıllık hedeflere doğru yönelmeliyiz. Yani plan günlük, haftalık, dönemlik veya yıllık  şeklinde düzenlenebilir. Örneğin;  dönem planı için bir takvim kullanılabilir ve bu takvimi göreceğiniz bir yere asabilirsiniz. Akademik dönem için tarihleri gösteren bu takvim sınavları, ödev tarihlerini, toplantıları ve sizin gereksinim duyduğunuz durumları içerebilir. Böylece  ileride ne yapmanız gerektiğini bilir ve sınava hazırlanma, ödev hazırlama gibi zorunlulukların üst üste gelmesini ve doğacak baskıların, karışıklıkların oluşmasını  önleyebilirsiniz. İhtiyaç duyduğunuzda  ailenizden bu plana uyma konusunda destek alabilirsiniz. Unutmayalım ki; hedefi olmadan ilerleyen gemiye hiçbir rüzgar yardım etmez...

  Saatsiz program öğrenciyi motive etmek açısından daha uygundur. Öğrenci gün içinde yapacaklarını bilir, dağılımına kendi karar verirse programın sürekliliğini sağlamak daha kolay olmaktadır. Eski konuların tekrarları için haftanın bir günü yeterlidir. Haftada bir gün aktivite molası olabilir. Eğer sınav öğrencisi isek, sınava yaklaştıkça öğrencinin performansına göre boş güne  bir  deneme uygulaması yazılabilir. Farklı dersleri aynı gün çalışacak öğrenciler için etkin öğrenme sağlamak amacı ile 1 Sözel ders 1 Sayısal ders yazılabilir.

  Planlı bir öğrenci zaman öğütücülere karşı da dikkatli olmalıdır. Kıramadığımız arkadaşlarımız, tv -internet bağımlılığı, spor bağımlılığı, ailemiz, ders çalışmaya oturamama, misafirlerimiz…

  Plana uymak ve ders çalışmak  başlangıçta yeni alışılan ve sevimsiz bir durum olduğu için zor görünse de, zamanla  planlı ve düzenli halinize alışmış olacak ve rahat edeceksiniz.

  Yaptığı programa uymayan kişi hedef sahibi değil, hayal sahibi olacak ve kendileriyle ilgili planları olmadığı için ancak başkalarının planlarına dahil olacaklardır.

  Bu yüzden; iyi bir nedeninizin olduğunu  asla unutmayın ve çalışmayı sevmekle başlayın herşeye!

  Yakın bir zamanda ve başka bir konuda görüşmek üzere… Hoşçakalın…

Haber Sitemizdeki yazı, resim ve haberlerin her hakkı saklıdır. Tarafımızdan izin alınmadan, kaynak gösterilse dahi kullanılamaz.